บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

     

                                                            จดบันทึกการเรียน ครั้งที่ 9

( 30/01/2568 )

                💟 ความรู้ที่ได้รับ : 

                                  การทำสื่อที่สื่อเข้ามุมกับการจัดประสบการณ์

                  การจัดประสบการณ์ในห้องเรียนควรใช้สื่อหลากหลายเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้จากการสัมผัสและทดลองในแต่ละมุม เช่น 🎨📚

                                  มุมจัดประสบการณ์

                ควรมีอย่างน้อย 4 มุมในห้องเรียน เช่น:

                         • มุมการเล่นกลางแจ้ง 🏃‍♂️🌳 (เสริมทักษะทางร่างกาย)

                         • มุมเกมการศึกษา 🎮📚 (กระตุ้นการคิดและการเรียนรู้)

                         • มุมศิลปะ 🎨🖌️ (พัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์)

                         • มุมการเรียนรู้ 📖🔢 (เสริมทักษะภาษาและคณิตศาสตร์)

                                    เกม

                    ใช้เกมทั้ง เกมกลางแจ้ง 🏃‍♀️และ เกมการศึกษา 🎯 ที่ช่วยส่งเสริมทักษะต่าง ๆ เช่น ทักษะทางร่างกายและสติปัญญา

                                    การจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ

                    ใช้การเรียนรู้แบบ มอนเทสซอรี่ 🏫 หรือ โปรเจค 📊 ที่ทำให้เด็กเรียนรู้จากหลายแง่มุมและทำงานร่วมกับผู้อื่น

                                    การวัดและประเมิน

                    ใช้วิธีการประเมินต่าง ๆ เช่น:

                                 • การสังเกตพฤติกรรม 👀 (บันทึกพฤติกรรมผ่านเช็คลิสต์)

                                 • การสนทนา 💬 (ถามคำถามปลายเปิด)

                                 • การตรวจชิ้นงาน 📑 (เทียบผลงานกับพัฒนาการ)

การไม่เอาอารมณ์

                                              การประเมินควรเน้นที่ข้อมูลจริง ไม่ใช่อารมณ์ 🧠

สรุป: จัดประสบการณ์ที่หลากหลายผ่านมุมการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ช่วยพัฒนาเด็กในหลายด้าน และใช้การประเมินที่มีระบบเพื่อพัฒนาทักษะของเด็ก 📚🎯

               💟 ทักษะที่ได้รับ :  

                                 • การคิดวิเคราะห์: การใช้เหตุผลและการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ

                                 • การทำงานร่วมกัน: การทำงานเป็นทีมและการเรียนรู้จากผู้อื่น

                                 • การสื่อสาร: การพูดและการฟังอย่างมีประสิทธิภาพ

                                 • ความคิดสร้างสรรค์: การคิดและสร้างไอเดียใหม่ ๆ

                                 • การแก้ปัญหา: การหาทางแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพ

              💟 การประยุกต์ใช้ :  

                                • ใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะเหล่านี้ในเด็ก

                                 • ใช้ในกิจกรรมกลุ่มเพื่อฝึกการทำงานเป็นทีม

                                 • ใช้ในการตั้งคำถามและเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น

                                 • นำไปใช้ในกิจกรรมที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เช่น การวาดภาพ 

                                    หรือการสร้างสิ่งประดิษฐ์

คําศัพท์

Collaboration = การทำงานร่วมกัน

 Creativity = ความคิดสร้างสรรค์

  Problem-solving = การแก้ปัญหา

Communication = การสื่อสาร

 Critical thinking = การคิดวิเคราะห์