บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

                                                            จดบันทึกการเรียน ครั้งที่ 6

( 18/12/2567 )

                💟 ความรู้ที่ได้รับ :  1. เป้าหมายของการเรียนรู้ของเด็ก

                    🎯 เป้าหมายเดียวกันของทุกหน่วยงาน คือ…

                             • ⚖️ พัฒนาเด็กทั้ง 4 ด้าน

                             • 🧠 สติปัญญา

                             • ❤️ อารมณ์-จิตใจ

                             • 🧍‍♀️ ร่างกาย

                             • 🧑‍🤝‍🧑 สังคม

                             • 🛤️ ปูทางสู่การเป็น มนุษย์ที่อยู่ร่วมกับสังคมได้ดี มีทักษะชีวิต

                             • ✅ เป็นคนดี มีความรับผิดชอบ และเป็นคนดีในทุกอาชีพ

                                                    2. ความร่วมมือระหว่าง “โรงเรียน - ชุมชน”

                      🏡 โรงเรียนต้องไม่ทำงานคนเดียว!

                             • 🤝 ร่วมกับชุมชน

                             • 🎎 ใช้ จารีต ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น

                             • เพื่อส่งเสริมเด็กในทุกด้านแบบยั่งยืน

                                                    3. นโยบายของโรงเรียนแตกต่างกัน ตามบริบท

                             • 🧭 แต่ละโรงเรียนมีเส้นทางของตัวเอง

                             • 🧑‍🏫 มุ่งเน้นให้เด็กเป็น “คนดีในสังคม” และในอาชีพที่เหมาะกับชุมชน

                                                    4. สิ่งที่ “ไม่ต้องลงทุนเยอะ” แต่พัฒนาเด็กได้

                        ✨ เน้นการใช้สิ่งง่าย ๆ เช่น…

                             • 🎵 เพลง

                             • 🎲 เกม

                             • ❓ คำถามดี ๆ โดยเฉพาะคำถามปลายเปิด

                                                    5. รูปแบบคำถามปลายเปิดที่หลากหลาย

                        🧠 ช่วยกระตุ้นการคิด วิเคราะห์ สร้างสรรค์

                                    ประเภทของคำถาม เช่น:

                                         • 🔢 คำถามแบบ “ปริมาณ”

                                         • 🔮 คำถามแบบ “ทำนาย”

                                         • 💬 คำถามแบบ “ความคิดเห็น”

                                         • 🙋 คำถามแบบ “ส่วนตัว”

                                         • ⚖️ คำถามแบบ “เปรียบเทียบ”

                                         • 🔁 คำถามแบบ “การเปลี่ยนแปลง”

                                         • 💡 คำถามแบบ “ค่านิยม”

                                                        6. เทคนิคการตั้งคำถามให้มีประสิทธิภาพ

                             • 🔄 การถามซ้ำ: เพื่อกระตุ้นให้คิดลึก

                             • ⏳ ให้เด็กคิดก่อนตอบ: มีเวลาเตรียม มีขั้นตอนชัดเจน

                             • 👂 ตั้งใจฟังคำตอบ: ให้เด็กทุกคนรู้สึกมีคุณค่า

                             • ใช้ กติกา ร่วมกัน

                             • ✅ เสริมแรง เมื่อตอบดีหรือกล้าตอบ

                💟 ทักษะที่ได้รับ :  

                                   ทักษะที่เด็กได้รับจากการจัดประสบการณ์

                 1. ทักษะการคิดวิเคราะห์ – จากการตอบคำถามปลายเปิด

                 2. ทักษะการสื่อสาร – กล้าแสดงออก แสดงความคิดเห็น

                 3. ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่น – ผ่านกิจกรรมกลุ่มกับเพื่อนและชุมชน

                 4. ทักษะชีวิต – ฝึกการคิดแก้ปัญหาและรับผิดชอบ

                 5. ทักษะด้านคุณธรรมจริยธรรม – เรียนรู้ความดีงามผ่านวัฒนธรรมของชุมชน

                💟 การประยุกต์ใช้ :  

                     การประยุกต์ใช้

                

                             • ครูสามารถ นำบริบทท้องถิ่น เช่น ประเพณี เกมพื้นบ้าน หรือคำถามจากชีวิตประจำวัน

                                มาใช้ในการวางแผนจัดประสบการณ์เรียนรู้

                             • ใช้ คำถามปลายเปิด เพื่อกระตุ้นการคิด และเชื่อมโยงกับชีวิตจริงของเด็ก

                             • ส่งเสริม บทบาทของชุมชนและผู้ปกครอง ในการสนับสนุนการเรียนรู้ร่วมกัน

คําศัพท์

Development = การเติบโตของเด็กในทุกด้าน

Learning Experience = สิ่งที่เด็กได้เรียนรู้จากการลงมือทำ

Open-ended Questions = คำถามที่กระตุ้นให้เด็กคิดและตอบได้หลากหลาย

Integration = การเชื่อมโยงความรู้หลายด้านเข้าด้วยกัน

Community Participation = คนในชุมชนช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็ก